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本书针对特殊儿童家庭的心理健康进行了探讨，适合家长阅读；后半部分着重于教育咨询的临床的临床操作，适合特教老师与咨询人员阅读。
内容简介
在国内时至今日，心理咨询仍然是一个方兴未艾的行业，它对从业人员的人格、学识、智慧都极具挑战性。与一般的心理咨询相比较，特殊教育咨询，与之相比既有共性，亦有异性，因此挑战更大。在咨询的过程中，求助者（往往是家长），所凸现的问题具有多元化、多方位，所学科的特点，当中涉及的领域横跨多个专业内容，例如，儿童心理学、特殊教育学、医学、心理学、社会学、人际关系等等。有一些问题通过一般的心理咨询可以解决，另外一些则需要心理咨询人员具备有跨学科知识放能胜任。尤其是关于特殊教育和医疗方面的建议，需要具备有相关知识和经验，并在工作过程中不断的学习、领悟、吸收，才能有机会让咨询结果及建议，对指导特殊儿童进一步的训练、学习和生活具有实质意义。
本书前两章的内容着重于心理健康方面的内容，适合家长阅读；第三至第九章的内容着重于教育咨询的临床的临床操作领域，适合特教老师和咨询人员阅读。本书的编写目的主要是让这些临床的分析、总结和验证得以更好的实践下去，并欢迎各位有心同行在实践中真诚指出不足之处并加以利用和修改，使其撰写初衷有更广泛的意义。